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Formations subventionnées (1 $ l'heure)

Technologies numériques

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Formations en technologies numériques et informatique à 1 $ l’heure

Vous souhaitez améliorer vos compétences en programmation, réseautique, cybersécurité, infrastructure, système d’exploitation ou gestion de l’informatique?

Découvrez les formations en technologies de l’information offertes avec la participation financière du gouvernement du Québec. Offert à seulement 1 $ l’heure, ce perfectionnement de courte durée peut vous aider à atteindre vos objectifs professionnels.

infos programme

Infos sur les formations

Perfectionnement de courte durée

admission

Admissibilité

Travailleurs du secteur privé résidant ou occupant un emploi en Montérégie

Conditions d’admission

Nous joindre

450-679-2631 #4574
entreprises@cegepmontpetit.ca

Formations en technologies de l’information

Grâce aux formations en technologies de l’information à 1 $ l’heure, vous pourrez développer rapidement vos compétences.

Liste des formations offertes

Cybersécurité

Programmation

Infrastructure

Système d’exploitation

Gestion de projets

Virage numérique

Formations de perfectionnement en technologies numériques

D’autres formations de perfectionnement en technologies numériques sont aussi offertes :

  • Développement d’applications de réalité augmentée avec Unity (C#)
  • Introduction au développement d’applications de vision artificielle avec OpenCV
  • Introduction et fonctionnement des chaines de blocs (Blockchains) d’affaires
En savoir plus

Plan de cours

Description
Découvrir la cybercriminalité, le cyber espionnage et d’autres menaces de réseau ne sont que quelques-uns des emplois passionnants de la cybersécurité dans tous les secteurs. Apprenez les compétences nécessaires pour rejoindre ce domaine en pleine croissance et profiter des opportunités offertes par les centres d’opérations de sécurité. Dans ce cours, vous apprendrez les concepts de sécurité, la surveillance de la sécurité, l’analyse basée sur l’hôte, l’analyse des intrusions sur le réseau et les procédures de politiques de sécurité.
Contenu
  • Survol des OS Windows et Linux.
  • Éléments de réseau : Ethernet, IP, les services réseau et périphériques.
  • Les attaquants et leurs outils.
  • Failles, vulnérabilités et attaques communes.
  • Sécurisation et éléments de défense.
Objectifs
  • Expliquer comment surveiller, détecter et répondre aux menaces de cybersécurité.
  • Apprendre les concepts de sécurité, la surveillance de la sécurité, l'analyse basée sur l'hôte, l'analyse des intrusions sur le réseau et les procédures de politiques de sécurité.
  • Débuter votre préparation à l’examen de certification Cisco CyberOps Associate.
À la fin de cette formation, le participant sera en mesure de :
  • Détecter des attaques de base.
  • Analyser et répondre adéquatement à des attaques de bases.
  • Sécuriser les éléments de base d’un réseau informatique.
Orientation / Approche pédagogique
  • Réinvestissement des connaissances et des compétences acquises - Présentation des concepts
  • Mise en situation pratique
  • Favoriser l’autonomisation et la collaboration des participants

Clientèles admissibles

  • Travailleurs autonomes
  • Travailleurs en emploi résidant ou travaillant en Montérégie
  • Travailleurs étrangers temporaires
  • Travailleurs saisonniers en arrêt de travail, mais avec un lien d’emploi
  • Personnes sans emploi qui répondent aux conditions d’admissibilité
    « Une personne sans emploi se définit comme une personne qui est près du marché du travail et dont le potentiel d’employabilité est élevé. Elle est apte à effectuer un retour en emploi rapidement. L’établissement doit s’assurer que l’inscription de cette personne ne nuira pas à l’homogénéité du groupe en validant que cette dernière a les acquis nécessaires. La formation qu’elle souhaite suivre doit être en lien avec son domaine d’études ou son expérience professionnelle. »

Clientèles non admissibles

  • Personnel des secteurs public et parapublic, des entreprises d’État et du secteur municipal
  • Étudiants, même s’ils travaillent à temps partiel
  • Personnes en réorientation de carrière
  • Personnes qui souhaitent suivre un cours à des fins personnelles

À noter

  • Un minimum de 6 participants est requis pour démarrer une formation.
  • Le nombre de personnes provenant d’une même entreprise est limité à trois par cours offert. *
  • Un travailleur ne peut s’inscrire à plus de deux cours offerts simultanément.
  • Les inscriptions se terminent 10 jours ouvrables avant le début de la formation.
  • Des changements d’horaire peuvent survenir. Nous vous informerons des changements le cas échéant.
  • Une fois inscrit, les formations ne sont pas remboursables.
Pour en savoir plus sur les conditions d’admission aux formations subventionnées, contactez-nous par téléphone au 450 679-2631, poste 4574, ou par courriel à entreprises@cegepmontpetit.ca.
* Il pourrait y avoir un prix spécial de 10 $/h pour certaines clientèles non admissibles, s’il reste des places disponibles, contactez-nous.
* Si vous souhaitez obtenir une formation pour plus de 3 employés ou une formation sur mesure au sein d’une entreprise, contactez-nous.

Plan de cours

Description
Ce premier cours va permettre à l’étudiant de mieux comprendre les menaces, risques et mesures de sécurité requises pour assurer la sécurité d’un réseau d’entreprise.
Pour ce faire, l’étudiant sera amené à mettre en place des outils permettant d’identifier des vulnérabilités puis de proposer des mesures correctives, de proposer et d’intégrer des mesures permettant d’assurer le contrôle des accès aux informations, de classifier des informations et de mettre en place une stratégie d’inventaire et de sauvegarde.
Contenu
  • Éléments physique et logique d’un réseau d’entreprise
  • Les menaces et vulnérabilités
  • Classification de données
  • Les risques
  • Gestion des accès
  • Permissions et privilèges
  • Stratégie de sauvegarde
Objectifs / À la fin de cette formation, le participant sera en mesure de :
  • Analyser les besoins d’entreprise en termes de cybersécurité.
  • Comprendre les éléments physiques et logiques pouvant mettre à risque un réseau d’entreprises et qu’une menace puisse exploiter une vulnérabilité.
  • Apporter des mesures correctives pour rehausser le niveau de sécurité.
  • Mettre en place des stratégies de contrôle d’accès et des stratégies de sauvegarde.
Orientation / Approche pédagogique
  • Réinvestissement des connaissances et des compétences acquises - Présentation des concepts
  • Mise en situation pratique
  • Favoriser l’autonomisation et la collaboration des participants

Plan de cours

Description
Ce deuxième cours va permettre à l’étudiant d’avoir une bonne compréhension des concepts clés et critiques pour sécuriser les éléments d’une architecture réseau.
De plus, l’étudiant sera amené à mieux comprendre les cyberattaques et à proposer des mesures pour mitiger le risque d’intrusion.
La mise en place d’un tunnel VPN afin de sécuriser les échanges de bout en bout, l’utilisation d’authentification forte et les contrôles de sécurité autour du périmètre du réseau seront des notions qui seront aussi couvertes dans le cadre du cours.
Contenu
  • Éléments d’architecture réseau
  • Outils de surveillance
  • Détection de vulnérabilités
  • Types de cyberattaques
  • Mesures protectrices
  • Périmètre de sécurité
  • Tunnels VPN
  • Authentification forte
Objectifs /À la fin de cette formation, le participant sera en mesure de : 
  • Comprendre les concepts clés d’une architecture sécurisée
  • Mettre en place des outils de surveillance
  • Utiliser des outils de détection de vulnérabilités
  • Comprendre les types d’attaques
  • Mettre en place des mesures pour sécuriser le périmètre
  • Comprendre et mettre en place un tunnel VPN
  • Utiliser et comprendre l’authentification forte
Orientation / Approche pédagogique
  • Réinvestissement des connaissances et des compétences acquises - Présentation des concepts
  • Mise en situation pratique
  • Favoriser l’autonomisation et la collaboration des participants

Plan de cours

Description 
Ce dernier cours prépare l’étudiant à mieux comprendre les méthodes et outils pour la détection d’intrusion. En particulier, l’étudiant apprendra la mise en place d’une stratégie de gestion de vulnérabilité, à intégrer des mécanismes de surveillance, à utiliser des normes de sécurité reconnues, à intégrer des méthodes de cryptographie robustes pour sécuriser des échanges et à déployer des contrôles pour protéger les éléments du réseau.
Contenu
  • Gestion des vulnérabilités
  • Outils de surveillance
  • Normes de sécurité
  • Mesures de protection
  • Cryptographie
  • Sécurité télécom
Objectifs / À la fin de cette formation, le participant sera en mesure de
  • Mettre en place une stratégie de gestion des vulnérabilités
  • Comprendre et intégrer les outils de surveillances appropriés
  • Utiliser des normes de sécurité
  • Mettre en place les mesures de protection afin de renforcer le réseau
  • Intégrer des algorithmes de cryptographie
  • Déployer des mesures protectrices sur les composantes réseau
Orientation / Approche pédagogique
  • Réinvestissement des connaissances et des compétences acquises - Présentation des concepts
  • Mise en situation pratique
  • Favoriser l’autonomisation et la collaboration des participants

Plan de cours

Description
80 % du web est invisible pour les moteurs de recherche … dont 10 % sont cachés sur le Dark Web. Et si on vous disait que toutes vos données personnelles (Google Home, Facebook, etc.) circulant sur les réseaux sociaux sont lues et analysées, que feriez-vous ?
Cette formation vous permettra de connaître les risques potentiels et de faire face aux menaces de plus en plus nombreuses et sophistiquées dans le monde dans lequel nous vivons aujourd’hui.
Contenu
  • Enjeux et contexte des risques des cybermenaces pour l’organisation et le particulier
  • Notions de base : cybermenaces et cybersécurité
  • Protection, bonnes pratiques et attitudes à développer
Objectifs
  • Comprendre les enjeux de la cybersécurité et des cybermenaces actuelles dans un monde interconnecté
  • Comprendre les notions de base de la cybersécurité, comme les logiciels malveillants, l’hameçonnage
  • Acquérir les bonnes pratiques d’une approche proactive et préventive dans une logique de compréhension des cyber-risques pour lesquels l’organisation et les individus sont confrontés aujourd’hui, dans leur utilisation de l’Internet.
Orientation / Approche pédagogique
  • Réinvestissement des connaissances et des compétences acquises - Présentation des concepts
  • Mise en situation pratique
  • Favoriser l’autonomisation et la collaboration des participants

Plan de cours

Description
Cette formation s’adresse aux travailleurs du secteur manufacturier qui utilisent des technologies d’automatisation conventionnelle (OT) et pour qui une transition vers les technologies d’automatisation informatique (IT) est en cours ou à venir, notamment dans un contexte de migration 4.0.
L’objectif général de cette formation est de mettre en oeuvre une démarche de transformation numérique à partir des différents outils OT/IT.
Matériel requis
  • Kit Raspberry Pi 3 B+ (Ultimate) = 125 $ par personne
Contenu 
  • Connecter et interfacer des objets en vue de permettre la capture des données
  • Configurer l’infrastructure de transport de données
  • Analyser les informations dans un processus décisionnel ou en vue de réaliser une action d'automatisation
Objectifs / À la fin du programme, l’étudiant sera en mesure de 
  • Connecter et interfacer des objets en vue de permettre la capture des données
  • Configurer l'infrastructure de transport de données
  • Analyser les informations dans un processus décisionnel ou en vue de réaliser une action d'automatisation
Orientation / Approche pédagogique
  • Réinvestissement des connaissances et des compétences acquises - Présentation des concepts
  • Mise en situation pratique
  • Favoriser l’autonomisation et la collaboration des participants

Clientèles admissibles

  • Travailleurs autonomes
  • Travailleurs en emploi résidant ou travaillant en Montérégie ou sur l'île de Montréal
  • Travailleurs étrangers temporaires
  • Travailleurs saisonniers en arrêt de travail, mais avec un lien d’emploi
  • Personnes sans emploi qui répondent aux conditions d’admissibilité
    « Une personne sans emploi se définit comme une personne qui est près du marché du travail et dont le potentiel d’employabilité est élevé. Elle est apte à effectuer un retour en emploi rapidement. L’établissement doit s’assurer que l’inscription de cette personne ne nuira pas à l’homogénéité du groupe en validant que cette dernière a les acquis nécessaires. La formation qu’elle souhaite suivre doit être en lien avec son domaine d’études ou son expérience professionnelle. »
  • Être muni d’un ordinateur avec écran et micro pour assister et participer à distance à cette formation
  • Être disponible 2 soirs par semaine, pour des périodes de 3 heures, durant 6 mois (novembre 2021 à avril 2022)

Clientèles non admissibles

  • Personnel des secteurs public et parapublic, des entreprises d’État et du secteur municipal
  • Étudiants, même s’ils travaillent à temps partiel
  • Personnes en réorientation de carrière
  • Personnes qui souhaitent suivre un cours à des fins personnelles

À noter

  • Un minimum de 6 participants est requis pour démarrer une formation.
  • Le nombre de personnes provenant d’une même entreprise est limité à trois par cours offert. *
  • Un travailleur ne peut s’inscrire à plus de deux cours offerts simultanément.
  • Les inscriptions se terminent 10 jours ouvrables avant le début de la formation.
  • Des changements d’horaire peuvent survenir. Nous vous informerons des changements le cas échéant.
  • Une fois inscrit, les formations ne sont pas remboursables.
Pour en savoir plus sur les conditions d’admission aux formations subventionnées, contactez-nous par téléphone au 450 679-2631, poste 4574, par courriel à entreprises@cegepmontpetit.ca. ou bien 514 747-6521, poste 4444 ou par courriel sae@cegepsl.ca
* Il pourrait y avoir un prix spécial de 10 $/h pour certaines clientèles non admissibles, s’il reste des places disponibles, contactez-nous.
* Si vous souhaitez obtenir une formation pour plus de 3 employés ou une formation sur mesure au sein d’une entreprise, contactez-nous.

Plan de cours

Description
Cette formation s’adresse aux travailleurs du secteur manufacturier qui utilisent des technologies d’automatisation conventionnelle (OT) et pour qui une transition vers les technologies d’automatisation informatique (IT) est en cours ou à venir, notamment dans un contexte de migration 4.0.
L’objectif général de cette formation est de mettre en oeuvre une démarche de transformation numérique à partir des différents outils OT/IT.
Matériel requis
  • Kit Raspberry Pi 3 B+ (Ultimate) = 125 $ par personne
Contenu 
  • Comprendre les enjeux de sécurité reliés à une infrastructure d'objets connectés
Objectifs / À la fin du programme, l’étudiant sera en mesure de 
  • Comprendre les enjeux de sécurité reliés à une infrastructure d'objets connectés
Orientation / Approche pédagogique
  • Réinvestissement des connaissances et des compétences acquises - Présentation des concepts
  • Mise en situation pratique
  • Favoriser l’autonomisation et la collaboration des participants

Plan de cours

Contenu
  • Processus de développement agile
  • Conception pilotée par les tests
  • Conception pilotée par le comportement
  • Automatisation de tests
  • Intégration continue et déploiement continu (CI/CD)
Objectifs
  • Distinguer les principales méthodes de développement agile
  • Appliquer des processus de développement agile pour la planification et le suivi de développement informatique
  • Comprendre et mettre en oeuvre des méthodes de conception itératives
  • Implanter un mécanisme d’automatisation des tests
  • Implanter un mécanisme d’intégration continue (CI) et de déploiement continu (CD)
Orientation / Approche pédagogique
  • Réinvestissement des connaissances et des compétences acquises - Présentation des concepts
  • Mise en situation pratique
  • Favoriser l’autonomisation et la collaboration des participants

Clientèles admissibles

  • Travailleurs autonomes
  • Travailleurs en emploi résidant ou travaillant en Montérégie, en Outaouais ou dans la Capitale-Nationale
  • Travailleurs étrangers temporaires
  • Travailleurs saisonniers en arrêt de travail, mais avec un lien d’emploi
  • Personnes sans emploi qui répondent aux conditions d’admissibilité
    « Une personne sans emploi se définit comme une personne qui est près du marché du travail et dont le potentiel d’employabilité est élevé. Elle est apte à effectuer un retour en emploi rapidement. L’établissement doit s’assurer que l’inscription de cette personne ne nuira pas à l’homogénéité du groupe en validant que cette dernière a les acquis nécessaires. La formation qu’elle souhaite suivre doit être en lien avec son domaine d’études ou son expérience professionnelle. »

Clientèles non admissibles

  • Personnel des secteurs public et parapublic, des entreprises d’État et du secteur municipal
  • Étudiants, même s’ils travaillent à temps partiel
  • Personnes en réorientation de carrière
  • Personnes qui souhaitent suivre un cours à des fins personnelles

À noter

  • Un minimum de 6 participants est requis pour démarrer une formation.
  • Le nombre de personnes provenant d’une même entreprise est limité à trois par cours offert. *
  • Un travailleur ne peut s’inscrire à plus de deux cours offerts simultanément.
  • Les inscriptions se terminent 10 jours ouvrables avant le début de la formation.
  • Des changements d’horaire peuvent survenir. Nous vous informerons des changements le cas échéant.
  • Une fois inscrit, les formations ne sont pas remboursables.
Pour en savoir plus sur les conditions d’admission aux formations subventionnées, contactez-nous par téléphone au 450 679-2631, poste 4574, ou par courriel à entreprises@cegepmontpetit.ca.
* Il pourrait y avoir un prix spécial de 10 $/h pour certaines clientèles non admissibles, s’il reste des places disponibles, contactez-nous.
* Si vous souhaitez obtenir une formation pour plus de 3 employés ou une formation sur mesure au sein d’une entreprise, contactez-nous.

Plan de cours

Objectifs 
  • Démystifier les technologies de l’IA et de l’IoT
  • Savoir identifier les produits qui intègrent ces technologies
  • Comprendre les enjeux de l’usage de l’IA
Contenu
  • C’est quoi l’IA, l’IoT, l’AIoT ?
  • L’architecture des solutions AIoT : Pourquoi est-ce possible aujourd’hui ?
  • Différence entre la programmation classique et le développement de modèles IA
  • Introduction à l’Apprentissage Machine (Machine Learning)
  • Atelier pratique IA-ML
  • Applications courantes de l’IA en complément des solutions IoT
  • Produits grand public qui intègrent l’IA et l’IoT
  • Enjeux éthiques de l’IA
Orientation / Approche pédagogique
  • Présentation des concepts
  • Exercice pratique / simulation de cas
  • Apprentissage par la pratique

Plan de cours

Objectifs 
  • Démystifier les technologies de l’IoT
  • Comprendre les composantes d’une solution IoT
  • Évaluer et comparer des produits IoT
  • Percevoir les bénéfices de l’hyper-connectivité des objets et des systèmes
Contenu
  • Qu’est-ce que l’IoT?
  • L’architecture Full Stack IoT - de l’Objet au Cloud à l’application mobile
  • L’objet intelligent (capteurs, électronique, contrôleurs, etc.)
  • Les capteurs de l’IoT – exercice interactif
  • La connectivité (sans fil, LPWan, cellulaire, etc.)
  • Le traitement de périphérie (Edge—plateformes et logiciels)
  • Les plateformes IoT Cloud (gestion des objets, bases de données, alarmes, etc.)
  • Les applications de valorisation des données (Tableaux de bord, BI, AI)
  • Les interfaces utilisateur (Applications mobiles et Web, systèmes décisionnels d’entreprise)
Orientation / Approche pédagogique
  • Présentation des concepts
  • Exercice pratique / simulation de cas
  • Apprentissage par la pratique

Plan de cours

Objectifs 
  • Identifier les opportunités d’affaires liées à l’Hyper connectivité
  • Comprendre les bénéfices de connecter les objets, les machines et les systèmes
  • Identifier les nouveaux écosystèmes de partenaires d’affaires
  • Appliquer une méthodologie d’analyse d’affaires innovante
Contenu
  • Rappel des notions de base : l’IoT, l’AI et l’AIoT
  • Les 55 Modèles d’affaires traditionnels et les modèles innovants propulsés par l’AIoT
  • Bénéfices de l’Hyper-connectivité des objets, des machines et des systèmes
  • La transformation du produit en Service à valeur ajoutée
  • Les écosystèmes de partenaires de valeur
  • Cas d’usage et exemples concrets : Nespresso, BMW, Oral-B
  • Exercice de co-développement : créez votre Startup AIoT
Orientation / Approche pédagogique
  • Présentation des concepts
  • Exercice pratique / simulation de cas
  • Apprentissage par la pratique

Plan de cours

Description
Ce cours est conçu pour les candidats souhaitant démontrer une connaissance de base des services infonuagiques de Microsoft Azure.
Il est destiné aux candidats ayant des antécédents non techniques, tels que ceux impliqués dans la vente ou l’achat de solutions et de services basés sur l’infonuagique, ainsi que ceux ayant une formation technique qui ont besoin de valider leurs connaissances de base. Plusieurs exercices pratiques permettront de bien comprendre les concepts abordés. Suite à ce cours, vous pourrez envisager de passer l’examen de certification AZ-900 sur Les essentiels de Microsoft Azure.
Contenu
  • Les concepts de l’infonuagique
  • Outils de gestion pour Azure
  • Services et produits de base, machine virtuelle, conteneur, services d’applications
  • Sécurité, confidentialité, conformité et fiabilité
  • Tarification, cycle de vie, contrat de service
  • Instance de conteneur Azure et Kubernetes
  • Protection des données et maintenance
Objectifs / À la fin de cette formation, le participant sera en mesure de :
  • D’expliquer et de décrire les concepts associés à Azure, les services, les solutions de gestion
  • D’aborder les concepts généraux de sécurité, de confidentialité et de conformité.
  • D’assurer la gestion de coût et des ententes de service.
Orientation / Approche pédagogique
  • Réinvestissement des connaissances et des compétences acquises - Présentation des concepts
  • Mise en situation pratique
  • Favoriser l’autonomisation et la collaboration des participants

Plan de cours

Description
Les candidats à la certification Administrateur Azure Associé doivent avoir une expertise dans la mise en oeuvre, la gestion et la surveillance de l’environnement Microsoft Azure d’une organisation.
Les responsabilités pour ce rôle comprennent la mise en oeuvre, la gestion et la surveillance des réseaux d’identité, de gouvernance, de stockage, de calcul et de réseaux virtuels dans un environnement infonuagique, ainsi que la surveillance et l’ajustement des ressources, si nécessaire.
Après ce cours et si le candidat a suffisamment d’expérience avec l’administration des services Azure, il peut envisager de passer l’examen de certification AZ-104 (Microsoft Certified: Azure Administrator Associate)
Contenu
  • Utilisateurs et groupes
  • Contrôle d’accès basé sur les rôles
  • Administration d’Azure à l’aide du portail, du CLI ou de PowerShell
  • Réseau virtuel, adressage, DNS et pare-feu
  • Connectivité intersite, routage, équilibrage de charge
  • Machines virtuelles Azure
  • Instance de conteneur Azure et Kubernetes
  • Protection des données et maintenance
Objectifs / À la fin de cette formation, le participant sera en mesure de :
  • Gérer des objets Azure, le contrôle d’Accès et les inscriptions
  • Mettre en service le stockage infonuagique
  • Déployer des ressources de calcul sous forme de VM ou de conteneurs.
  • Configurer et gérer les réseaux virtuels
  • Assurer la maintenance et les sauvegardes du système
Orientation / Approche pédagogique
  • Réinvestissement des connaissances et des compétences acquises - Présentation des concepts
  • Mise en situation pratique
  • Favoriser l’autonomisation et la collaboration des participants

Plan de cours

Description
Imaginez construire un ordinateur puis le connecter en toute sécurité à un réseau. Cette première étape passionnante pourrait mener à une carrière informatique enrichissante. Parce qu’un moyen sûr d’exceller, quel que soit le domaine informatique que vous choisissez, est d’apprendre les principes fondamentaux de l’ordinateur. IT Essentials couvre cela et partage les compétences professionnelles nécessaires pour les emplois informatiques d’entrée de gamme.
Contenu
  • Éléments matériels d’un PC : microprocesseur, mémoires, disque et autres périphériques
  • Concepts de réseau de base : configuration IP, sans fil, services DNS, DHCP, pare-feu
  • Éléments matériels de terminaux portables et mobiles
  • Installation et configuration de Windows, Linux. Androïd, IOS
Objectifs
  • Comprendre l’architecture matérielle des PC et en faire la maintenance physique
  • Faire la gestion avancée d’un PC fonctionnant sous Windows 10
  • Base de réseau et de virtualisation
  • Base d’Android, IOS et de gestion de terminaux mobiles
  • Débuter votre préparation à l’examen de certification CompTIA A+
À la fin de la formation, le participant sera en mesure de:
  • Concevoir, maintenir et dépanner la configuration matérielle d’un PC
  • Installer, configurer et dépanner les éléments logiciels d’un PC fonctionnant sous Windows 10
  • Gérer adéquatement un terminal mobile fonctionnant sous Android ou IOS
Orientation / Approche pédagogique
  • Réinvestissement des connaissances et des compétences acquises - Présentation des concepts
  • Mise en situation pratique
  • Favoriser l’autonomisation et la collaboration des participants

Plan de cours

Description
Les opportunités de l’infonuagique sont claires. La plupart des entreprises mettent en œuvre ou étudient les possibilités de mise en œuvre de technologies infonuagiques dans leurs opérations.
Ce cours est structuré pour suivre le plan de formation officiel de Microsoft. Suite à ce cours, vous pourrez envisager de passer l’examen de certification MS-900 sur Les essentiels de Microsoft 365.
Contenu
  • Concepts d’infonuagique
  • Capacité de productivité et de collaboration (Stream, Teams et Yammer)
  • Gestion et partage de fichiers avec OneDrive et SharePoint
  • Gestion de périphériques avec Microsoft Endpoint Manager
  • Exploiter les rapports et l’analyse Microsoft 365
  • Sécurité et conformité, protection des informations et gouvernance
  • Licences et support
Objectifs / À la fin de cette formation, le participant sera en mesure de :
  • Décrire les services et les concepts de Microsoft 365.
  • Expliquer les concepts de sécurité, de conformité, de confidentialité et de confiance dans l’environnement Microsoft 365.
  • D’étatablir un plan d’achat par la comparaison des différentes offres et en tenant compte du cycle de vie du produit.
Orientation / Approche pédagogique
  • Réinvestissement des connaissances et des compétences acquises - Présentation des concepts
  • Mise en situation pratique
  • Favoriser l’autonomisation et la collaboration des participants

Plan de cours

Description
Cette formation introduit la planification et l’implémentation d’une stratégie de déploiement d’un système
d’exploitation, ainsi qu’une stratégie de mise à jour. Les participants seront introduits aux composantes clés des
stratégies de gestion de Windows 10. La formation couvre les méthodes de déploiement des applications et leur
gestion. Des principes importants, comme la sécurité, l’authentification, la gestion des identités, les accès ainsi
que les politiques de conformité font aussi partie de la formation.
Contenu
  • Planification de stratégies de déploiement
  • Mise en oeuvre de Windows 10
  • Gestion des mises à jour
  • Enregistrement de périphériques
  • Configuration de profils
  • Gestion d’applications
  • Gestion d’authentification et de l’accès conforme des dispositifs.
Objectifs / À la fin de cette formation, le participant sera en mesure de :
  • Déployer et faire la gestion d’un parc informatique Windows 10, d’en gérer les périphériques et les données.
  • Configurer la connectivité des périphériques.
  • Concevoir une stratégie de déploiement ou de mise à jour
  • De gérer des politiques, des profils, des applications et des données.
Orientation / Approche pédagogique
  • Réinvestissement des connaissances et des compétences acquises - Présentation des concepts
  • Mise en situation pratique
  • Favoriser l’autonomisation et la collaboration des participants

Plan de cours

Description
Lancé par Microsoft en 2006, PowerShell est la dernière génération de l’interface en ligne de commandes des systèmes Windows, ainsi qu’un langage de script.
Déjà très efficace à la ligne de commande, dans un script, il permet d’automatiser des tâches complexes, comme créer un grand nombre de comptes utilisateurs, déployer des configurations sur des serveurs et des postes de travail, envoyer des commandes à distance sur de nombreux systèmes, collecter des données, générer des rapports, etc. Nativement supporté sous Windows pour contrôler le système d’exploitation, de nombreuses suites logicielles tel que Microsoft SQL Server, Hyper-V, VMware vSphere peuvent également être contrôlées par PowerShell.
Savoir utiliser PowerShell constitue un atout considérable pour tout administrateur système évoluant dans un écosystème Microsoft.
Matériel requis
  • Un ordinateur personnel disposant d’un processeur supportant la virtualisation, au moins 8 Go de mémoire vive (16 Go recommandé) et un disque SSD d’au moins 256 Go d’espace disponible.
Contenu
  • Utilisation de PowerShell à la ligne de commandes
  • Syntaxe de PowerShell (variables, types de données, structures de contrôle, pipeline, streams…)
  • Structures de données (tableaux, dictionnaires et objets)
  • Scripts, fonctions, paramètres et arguments
  • Manipulation du système de fichiers
  • Interfaçage avec Windows au moyen de WMI (Windows Management Instrumentation)
  • Gestion et traitement des erreurs.
  • Lancement de commandes à distance avec WinRM et PS Remoting
  • Connexion à Active Directory
  • Bonnes pratiques (journalisation, verbosité)
Objectifs / À la fin de cette formation, le participant sera en mesure de :
  • Maximiser l’efficacité à la ligne de commande.
  • Développer des scripts et des outils d’automatisation.
  • Mettre en pratique les connaissances acquises en réalisant différents scripts.
Orientation / Approche pédagogique
  • Réinvestissement des connaissances et des compétences acquises - Présentation des concepts
  • Mise en situation pratique
  • Favoriser l’autonomisation et la collaboration des participants

Plan de cours

Contenu
  • Gestion de projets en TI
  • Planification de projet
  • Gestion des risques et des changements
  • Surveillance et contrôle d’un projet
  • Définition et assignation des ressources
Objectifs /À la fin de la formation, le participant sera capable de/sera outiller pour : 
  • Maitriser les commandes de base du logiciel MS Project
  • Définir adéquatement le mandat d'un projet et faire des analyses de risques et parties prenantes appropriées.
  • Comprendre les étapes des groupes de processus de gestion de projets, les critères de transition entre ces étapes et pouvoir mettre le tout en pratique
  • Faire des suivis d'avancement et des contrôles rigoureux des paramètres de performance.
Orientation / Approche pédagogique
  • Réinvestissement des connaissances et des compétences acquises - Présentation des concepts
  • Mise en situation pratique
  • Favoriser l’autonomisation et la collaboration des participants

Inscription à la liste d'intérêt

  • Ce champ n’est utilisé qu’à des fins de validation et devrait rester inchangé.

Inscription à la séance d'information

  • Ce champ n’est utilisé qu’à des fins de validation et devrait rester inchangé.